5 belangrijke punten om het beste te doen voor online cursus tijdens pandemie

Waarom is het bestaan ​​van online lessen nodig?

Online cursussen bestonden al lang vóór COVID-19 en speelden een belangrijke rol in de studie van mensen. Maar op dat moment is een online cursus een keuze, niet noodzakelijk. Het is erg handig voor mensen om zichzelf te verbeteren door vrije tijd te gebruiken en niet beperkt door ruimte. Naarmate de pandemie versnelde, de campus werd gesloten, verschillende afstandsonderwijs of videolessen kwamen, verplaatsten ze het academische leven allemaal online.

Waarom is het bestaan ​​van online lessen nodig?

Waarom is het bestaan ​​van online lessen nodig?

Welke apparatuur hebben de online cursussen nodig?

Voor studenten

1) Laptop of desktopcomputer\tablet-pc\mobiele telefoon

2)hoofdtelefoon

3) notitieboekje

Voor leraren

1) Camera

2) Video-encoder

3) Computer

4) Hoofdtelefoon

5) Microfoon

Welke apparatuur hebben de online cursussen nodig?

Wat heb je nodig om je voor te bereiden om hoogwaardig afstandsonderwijs te bereiken?

1) Zorg voor een goed netwerk en een rustige leeromgeving.

2) Kleed je comfortabel, bereid je van tevoren voor op de les.

3) Verminder aandachtsafleiding.

4) Volg het lesproces.

5) Ga actief om met docenten.

6) Gebruik koptelefoons en microfoons.

Hoe is de huidige situatie van online leren?

Door de pandemie is de campus gesloten, zijn ook de problemen met de distributie van leermiddelen opgedoken en is de huidige situatie van online leren een beetje pessimistisch. Naast de minder aandacht en deelname in de klas, is het moeilijkere probleem dat er in feite veel studenten zijn die de online klas niet kunnen bijwonen in achtergebleven districten of arme gezinnen. Op 6 april, zei een Amerikaanse leraar op Facebook, zei hij, zag hij een jongen met zijn Chrome-boek open op de stoep zitten om zijn huiswerk te maken met behulp van het gratis metronetwerk, om een ​​of andere speciale reden, en hij kan thuis niet op internet surfen.

We moeten aandacht besteden aan dit soort problemen, er zijn geen goede netwerkomstandigheden en studenten moeten de video bekijken door naar de internetbar of op YouTube te gaan met hun mobiele telefoon in veel achtergebleven gebieden.

Hoe is de huidige situatie van online leren?

Hoe is de huidige situatie van online leren?

Hoe deze situatie effectief te verbeteren?

Zoals we kunnen zien, zijn er veel studenten zonder goede studieomstandigheden, maar leergierig en hard hun best om de voorwaarden te creëren. Wat kan de overheid doen om hen te helpen? Als de school kan worden heropend of gedeeltelijk kan worden geopend, en een model van de segregatie van kleine klassen en leraar-leerling aanneemt, waardoor de studenten die geen goede voorwaarden hebben om online lessen te krijgen, weer naar de campus kunnen terugkeren.

Hoe kan dit leraar-leerling-segregatiemodel worden bereikt?

Om live lesgeven te starten, hebben we een camera en een microfoon nodig. Omdat live-uitzending een vervanging is voor echt klassikaal leren, moet de kwaliteit overeenkomen met het echte klaslokaal. Als video's van slechte kwaliteit worden afgespeeld, verliezen studenten de focus, zelfs als de inhoud zelf goed is. Daarom raden we aan om zoveel mogelijk te investeren in een professionele camera, in plaats van live uit te zenden via mobiele telefoons, computercamera's.

Hoe dit model van scheiding tussen leraar en leerling kan worden bereikt?

Je hebt alleen een video-encoder nodig, het ene uiteinde is verbonden met de camera via HDMI en het andere uiteinde is verbonden met internet via een Ethernet-draad (of draadloos Wi-Fi、 of 4 g-netwerk), de inhoud van de camera in het klaslokaal kan worden gecodeerd in IP-stream real-time transmissie naar het internet live-uitzendplatform om ervoor te zorgen dat studenten de inhoud van de klas overal kunnen bekijken. Het aanpassingsvermogen van de video-live-encoder met lage bandbreedte, of het nu high-definition is, of het een stabiele en ononderbroken stroom is, enz., zijn allemaal overwegingen bij het selecteren van de video-encoder.

Als er camera's, live-encoders en andere hardwareapparaten zijn, kunnen leerlingen online video's bekijken via internet of LAN. En de live-encoder kan niet alleen in het intranet worden gebruikt, maar ook in het extranet. De school kan de leerlingen laten beslissen of ze terugkeren naar de klas, afhankelijk van hun eigen situatie. Het realtime onderwijs van de leraar kan worden geüpload naar de internetcloud en de leerlingen kunnen het thuis via hun mobiele telefoon bekijken. Leraren kunnen in een apart klaslokaal wonen, alleen via het intranet, studenten die op meer dan een meter afstand van elkaar zitten, elk in de klas of slaapzaal om de live-uitzending te bekijken, zodat zowel docenten als studenten niet besmet raken terwijl de kwaliteit van online wordt gewaarborgd onderwijs.

deel dit artikel

Ontvang de beste marketingcontent van de week

Inhoud

    Gerelateerde artikelen

    ONDERZOEK

    NEEM CONTACT OP

    contact-email
    contact-logo

    FMUSER INTERNATIONALE GROEP LIMITED.

    We bieden onze klanten altijd betrouwbare producten en attente diensten.

    Als je direct contact met ons wilt houden, ga dan naar: deze link

    • Home

      Home

    • Tel

      Tel

    • Email

      E-mail

    • Contact

      Contact